«ПРОСВЕТ.ПРЕСС» 19 ноября. РИА Новости сообщает, что дистанционное образование может быть лишь элементом общего обучения, ничто не заменит живого общения ученика с педагогом, заявила журналистам глава комитета Совфеда по образованию и науке Лилия Гумерова.
В ближайшее время в Госдуме в первом чтении будут рассмотрены поправки в закон «Об образовании в Российской Федерации», касающиеся дистанционного обучения. Авторами законодательной инициативы являются сенаторы-члены профильного комитета СФ.
«Документ разработан в целях уточнения полномочий министерства просвещения РФ и Минобрнауки по установлению порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ», — пояснила Гумерова.
Сенатор отметила, что перевод школ, колледжей и вузов на дистанционный режим работы стал одной из необходимых и неотложных мер по борьбе с эпидемией коронавируса, «позволивший обеспечить непрерывность образовательного процесса, сохранить здоровье обучающихся и педагогов».
По ее словам, потребовалось законодательное закрепление положения о разграничении полномочий между Минпросвещения и Минобрнауки в части координации вопросов реализации дистанционных образовательных технологий: по вопросам общего образования и среднего профессионального образования – за Минпросвещения России; по вопросам высшего образования – за Минобрнауки.
При этом позиция комитета неизменна в том, что главным субъектом образовательной деятельности является учитель, добавила парламентарий.
«Никто не заменит живого общения ученика с педагогом», — сказала Гумерова.
Она обратила внимание на рост поступающих парламентариям обращений со стороны родителей, в которых высказываются опасения возможной замены классического школьного образования дистанционным.
«За период противодействия коронавирусной инфекции было немало фейковых новостей, искажающих и подвергающих сомнению необходимые законодательные изменения. Еще раз подтверждаю, мы убеждены, что дистанционное обучение – лишь часть, одна из форм образовательного процесса. Опасения о замене традиционного образования дистанционным беспочвенны», — сказала глава комитета СФ.
Гумерова напомнила, что президент РФ еще в мае этого года назвал провокацией слухи и вбросы о том, что дистанционное образование заменит очное.
«Речь идет о донастройке дистанционного образования в нестандартных условиях, например, таких, как сегодня, когда по-другому невозможно обеспечить непрерывность образовательного процесса, сохранить здоровье педагогов, школьников и студентов», — подчеркнула она.
Сенатор отметила, что ранее уже была принята поправка в целях обеспечения непрерывности образовательного процесса в условиях введения режима повышенной готовности или чрезвычайной ситуации.
Принятие законопроекта потребует корректировки подзаконных нормативных правовых актов, в том числе в части регламентации роли и обязанностей педагогических работников, определения перечня преподаваемых в таком формате предметов, выполнения домашних заданий, продолжительности урока, проведения итоговой аттестации, уточнения СанПиНов, уточнила законодатель.
«Это также позволит большому количеству школьников одновременно прослушать лекции лучших учителей или даст возможность педагогу в рамках одного проекта объединить школьников из разных регионов. В настоящее время деятельность министерств по организации дистанционного обучения в создавшихся условиях носит рекомендательный характер», — сказала Гумерова.
По ее словам, главным субъектом в школе является учитель, любящий детей, знающий свой предмет и передающий знания, что называется, глаза в глаза.
«Такая особенная школьная атмосфера направлена и на воспитание детей в лучших традициях отечественного образования», — заключила сенатор.
